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同心协力,共抗疫情——工商管理系积极开展网络教学


新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延全国,牵动着每一个中华儿女的心。众志成城、团结一致、战胜灾难的中国精神在这次疫情中再次涌现。我系疫情防控工作有条不紊地开展,离不开每一位师生的高度配合。

根据教育部“停课不停学”工作部署,按照学院网络教学工作安排,我系秉持“延迟开学,正常上课”的原则,积极采取措施,为每一位学生的学习保驾护航。

如何使网课发挥最大的作用,弥补课堂上课的效果,成为我们思考的关键问题。我系从抓学生工作的辅导员入手,发挥思政辅导员的特殊作用。根据工作安排,我系辅导员在各班开展“开学第一课”教育活动,为学生上好网课做全体动员。严肃网课纪律,增强学生参与网络教学的自觉性、积极性,充分利用班干部、宿舍长,积极配合网课的开展。对于家处山区的学生,辅导员积极开展谈心谈话,鼓励学生克服困难加入网课学习。对于因特殊原因无法按时参加网课的学生,辅导员老师积极与家长对接,落实后期补课方式。

任课教师是衡量网课成功与否的重要因素。在网课开展前夕,我系提前安排任课教师熟悉上课软件,避免后期上课出现问题。我系各教研室主任认真把关任课教师备课情况,为上好每一节网课做好充分准备。各任课教师也与授课班级班长、学习委员提前对接,确保每一位学生了解、熟悉授课平台。授课中,各任课教师采取多种形式与学生互动,增强学生学习的积极性。课后,各教研室教师积极沟通,发现问题及时解决。

学生是学习的主体,学生的参与度是衡量知识传授是否成功的关键。我系学生积极配合学院网课安排,参与度达99.5%。自网络教学开展以来,我们看到了许多学生学习的身影,一摞厚厚的学习资料、一个皱眉解题的动作、一部手机、一张桌子等等,撑起了每一位学子的大学梦。

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“一场疫情把学生间的距离拉远了,抗击疫情使学生间的感情更深了,我感受到了强烈浓厚的班级凝聚力”,一位大一的学生这样说到。一批95后、00后大学生用最真挚的态度响应网络教学,用最团结的态度抗疫到底!